2008 – 2014

Art’hum 2008

Programmes d’intervention dans le milieu scolaire. La motivation scolaire et l’estime de soi

Ressources-Académia 2012

Innover des solutions complémentaires non traditionnelles pour et renforcer la vitesse et les capacités cognitives des apprenants. Programmes de soutien scolaire dans le milieu familial. Le tutorat et l’autonomie dan l’apprentissage.

La Schola – Apprendre à apprendre 2013

La méthodologie cognitive pour apprendre à apprendre avec le membre fondateur Loth Siemeni.

Institut Ludopédagogique du Québec 2014

Recherche et développement de programmes et circuits ludopédagogiques pour l’éveil et la simulation du développement global pour la petite enfance. Développement de programmes de formation pour les intervenants socio-éducatifs en : Ludopédagogie, en neuro-sémiotique affectives et cognitives. Programmes clés en main apprendre à apprendre et apprendre à mieux enseigner. Mise en place de la recherche sur l’apprentissage en immersion 3D

2014 – 2020

Institut Ludopédagogique du Québec 2014 – 2016

Regroupement de 3 programmes. Recherche technologique Éducation et Intelligence artificielle. Recherche fondamentale – Recherche appliquée Maquette 3D – intervention et accompagnement de différents groupes – formation des intervenants – modèle socio-économique testé.

Conception de la maquette de l’espace 3D. 2014 –
2016

Nous sommes fiers d’avoir réuni une dizaine de spécialistes dans notre groupe de recherche multi-disciplinaire pour aboutir à la concrétisation d’une première maquette avec le CNRC / PARI et le CRIM.

Test et validation du modèle socio-économique
2017 – 2019

nous avons développé le modèle socio-économique et modélisé les différents programmes Ressources-Académia – Ludoacademia et Art’hum pour préparer la commercialisation à grande échelle en 2020 du programme MONTÉÏRO.